Inmiddels ben ik een aantal weken bezig als onderwijsambassadeur. Eén van de mooie
aspecten aan het onderwijsambassadeurschap is dat je met je eigen achtergrond en
netwerk ook iets extra’s het onderwijs in kunt brengen.
Daarom wilde ik graag een dag met de klas naar Den Haag organiseren. Mijn collega-
lerares Willemijn was daar al snel enthousiast over en gaf mij de ruimte om dit op poten
te zetten, “het liefst voor de Verkiezingen als dat mogelijk is”. Want dan blijven alle
lessen over de democratie en de Tweede Kamer natuurlijk het beste hangen. Met veel
energie en ideeën ging ik aan de slag en bedacht ik een programma.
Donderdag 26 oktober was het zover. Onder het toeziend oog van Willemijn, twee ouders
en mijzelf stapten we met 20 leerlingen de trein in richting Den Haag. In de ochtend
stond een bezoek aan de Tweede Kamer op het programma. Een bijzondere dag, omdat
het de laatste vergaderdag van de Kamer was voor het verkiezingsreces. Dat betekent
een hoop debatten en Kamerleden die druk in de weer zijn.
Alleen al het passeren van de beveiligingspoorten is bij aankomst natuurlijk een beleving
op zich, maar ook het zien van demonstranten voor de ingang voegt aan die beleving
toe. Eenmaal binnen gaf ik zelf een rondleiding door het Kamergebouw en voor we de
plenaire zaal inliepen gaf ik een laatste spoedcursus over de werking van het parlement
aan de klas (voor de herfstvakantie had ik mijn eerste eigen lesje gegeven over de
Nederlandse democratie: “Wie is er de baas in Nederland?”).
Vanaf de publieke tribune hebben we een tweeminutendebat meegemaakt. Het toeval
wilde dat het ging over hulp aan Marokko en Libië naar aanleiding van de aardbeving en
overstroming daar en wat het Nederlandse kabinet kan doen aan de omstandigheden
straks in de winter. Een onderwerp dat niet zo ver af staat van de meeste kinderen en ze
vonden dit dan ook heel boeiend. Eén van de kinderen zat letterlijk op het puntje van zijn
stoel, maar ook kinderen die normaal gesproken in het klaslokaal niet zo snel geboeid
raken, waren aandachtig aan het luisteren en aan het rondkijken.
Terwijl we na het debat onderweg naar buiten waren en meerdere kinderen aan mij
hadden gevraagd “of we Mark Rutte nog zouden tegenkomen”, kwam toevallig een ander
bekend figuur de hal in lopen: Hugo de Jonge. Wederom een mooi moment, die politici
bestaan dus echt!
In de middag was het tijd voor een ‘thuiswedstrijd’ en legden we een bezoek af aan ‘mijn
eigen’ ministerie: het ministerie van Onderwijs. Met een prachtig uitzicht vanaf de 16e
verdieping over Den Haag hebben we geluncht en in diezelfde zaal hebben we een
gesprek mogen voeren met een wel heel bijzondere gast, namelijk de Minister voor
Onderwijs - Mariëlle Paul! De klas kreeg een half uur de tijd om haar alle vragen te
stellen die ze van te voren hadden bedacht en ook ter plekke bedachten. Volgens
meerdere kinderen achteraf het “hoogtepunt van de dag”! Ook hier hebben alle kinderen
super geïnteresseerd zitten luisteren. We sloten af met een foto van de klas met de
minister en daarna was het alweer tijd om richting huis te gaan.
Een collega van me op het ministerie noemde dit soort bezoeken van te voren “toch het
mooiste wat er is” en ik kan dat helemaal bevestigen. Je kunt namelijk nog zo mooi
vertellen in het klaslokaal, er gaat niets boven iets met eigen ogen zien en ervaren!
Het was kortom een super geslaagde dag en ik kijk er met trots en een glimlach op
terug. En ik hoop dat we de kinderen een onvergetelijke dag hebben bezorgd en dat we
hebben laten zien dat de democratie ook over hen gaat!
Beleidsmedewerker Lerarentekort - Ministerie van OCW
Onderwijsambassadeur bij basisschool Op Dreef - Utrecht
