Organisatie

Klassenmanagement

Als je klassenmanagement op orde is, kun je veel problemen voorkomen. Wat valt er precies onder klassenmanagement? Denk aan:

• overzicht over de klas hebben;
• aandacht over meerdere zaken tegelijk verdelen;
• duidelijk en consequent zijn en evenwichtig reageren.

Al deze zaken hebben jouw aandacht nodig, terwijl je ook nog een les aan het geven bent. Hoe meer vaste afspraken en regels je in de klas hebt, hoe meer tijd en energie je overhoudt om les te geven. Hier vinden jullie een aantal filmpjes en artikelen, die meer informatie geven over hoe je klassenmanagement kunt vormgeven.

Dagindeling

Waar houd je rekening mee houden als je een dagplanning maakt? Vaak zijn er per school afspraken gemaakt hoeveel lestijd er besteed wordt aan welk vak op het rooster. Dit mag en kan per school verschillen, omdat de behoefte van elke school anders is. Dit heeft bijvoorbeeld te maken met de leerling populatie. Over de invulling van het rooster dragen scholen zelf de verantwoordelijkheid voor. Dit is niet in de wet vastgelegd. Schooltijden zijn wel wettelijk vastgelegd. Bovendien controleert de onderwijsinspectie of je de gestelde doelen haalt. Die worden gevolgd door bijvoorbeeld citotoetsen en het uitstroomniveau van de leerlingen aan het einde van groep 8.

Wat leerkrachten zelf in de hand hebben is, welk vak ze wanneer op het rooster plannen. En hoe ze in- en ontspanning voor leerlingen afwisselen. Hieronder vind je informatie hoe dit ingezet kan worden. Ook kun je door middel van enkele filmpjes van verschillende deelnemende scholen zien hoe de dagindeling verloopt op de deze scholen.