Hoe benutten we het enorme potentieel van hybride leerkrachten in het onderwijs? Zij brengen niet alleen ruimte in schoolteams, maar ook nieuwe expertise en frisse perspectieven in de klas. Toch blijven de opleidingsmogelijkheden voor deze professionals achter bij hun ambities. Hoe kunnen we dit verbeteren?
Meintje Spijker, directeur van Stichting Onderwijsambassadeurs, en Cécile Chênevert, die graag hybride leerkracht wil worden, vertellen over hun ervaringen, inzichten en oplossingen. Zij laten zien hoe hybride leerkrachten een waardevolle rol kunnen spelen en het onderwijs kunnen versterken – vanuit rijkdom, niet vanuit zwakte.
