Onderwijs en samenleving duurzaam met elkaar verbinden
Stichting Onderwijsambassadeurs verbindt onderwijs en samenleving door betrokken mensen structureel naast de leerkracht in de klas te plaatsen. Zo ondersteunen we leerkrachten, vergroten we de ontwikkelkansen van leerlingen en maken we maatschappelijke doelen zichtbaar in de dagelijkse onderwijspraktijk.
Hoe het begon
De vraag van initiatiefnemer Meintje Spijker-Hek: hoe kunnen we het onderwijs anders organiseren en meer inspirerende mensen een rol kunnen geven bij de ontwikkeling van leerlingen lag aan de basis van Project Onderwijsambassadeurs. Dankzij Stichting PCOU Willibrord kon dit idee in 2020 werkelijkheid worden vanuit een pilot op basisschool De Boomgaard in Utrecht.
Gaandeweg ontstond het beeld van een school waar niet alleen leerkrachten leerlingen begeleiden, maar waar ook mensen uit de samenleving (als onderwijsambassadeurs) structureel naast de leerkracht staan en het onderwijs verrijken. In 2021 sloten al meerdere scholen aan en het project werd verder geoptimaliseerd.
Vanaf de start werd onderzoek gekoppeld aan de praktijk, zodat continu geleerd en bijgestuurd kon worden.
Missie & visie
Onze visie
"Goed onderwijs voor alle leerlingen, gedragen door de samenleving"
Wij geloven in een schoolomgeving waar onderwijs en samenleving in verbinding met elkaar leerlingen begeleiden in hun ontwikkeling en groei. Juist daar waar de druk het grootst is, kan deze verbinding het verschil maken.
Onze missie
Wij verbinden onderwijs en samenleving door betrokken vrijwilligers langdurig in te zetten op basisscholen. Daarmee ondersteunen we leerkrachten, vergroten we de ontwikkelkansen van leerlingen en borgen we blijvende samenwerking binnen de schoolomgeving.
Onze impact in cijfers
In korte tijd is Stichting Onderwijsambassadeurs uitgegroeid tot een aanpak met zichtbare impact in de klas. Wat begon als een pilot, is inmiddels actief in tientallen regio’s en op honderden basisscholen in Nederland.
In deze video zie je hoe onze inzet zich vertaalt naar concrete resultaten voor scholen, leerkrachten en leerlingen.
Deze cijfers laten zien wat mogelijk wordt wanneer onderwijs en samenleving structureel met elkaar verbonden worden. Geen tijdelijke interventie, maar een duurzame aanpak die elke schooldag impact maakt.
Bekijk waar we actief zijn
Van project naar Stichting Onderwijsambassadeurs
2020
De start - pilot in Utrecht
Project Onderwijsambassadeurs start met een pilot op basisschool De Boomgaard in Utrecht.
2021
Eerste opschaling - van idee naar praktijk
Na een succesvol pilotjaar sluiten meerdere basisscholen in Utrecht aan.
2022
Onderbouwd door onderzoek
Vanaf de start is onderzoek gekoppeld aan de praktijk.
2023
Van project naar Stichting Onderwijsambassadeurs
Stichting Onderwijsambassadeurs opgericht.
2024
Structurele aanpak
Onderwijsambassadeurs groeit en start op in meerdere nieuwe regio's.
2025
Blik vooruit - duurzaam verankerd
De focus ligt op verdere groei in Nederland.
De start - pilot in Utrecht
Project Onderwijsambassadeurs start met een pilot op basisschool De Boomgaard in Utrecht.
Doel: een duurzame verbinding tussen onderwijs en samenleving tot stand brengen. Er starten 11 onderwijsambassadeurs in het pilotjaar!
Eerste opschaling - van idee naar praktijk
Na een succesvol pilotjaar sluiten meerdere basisscholen in Utrecht aan. De aanpak wordt verder aangescherpt en geoptimaliseerd op basis van ervaringen uit de praktijk.
Onderbouwd door onderzoek
Vanaf de start is onderzoek gekoppeld aan de praktijk. In samenwerking met het Lectoraat Leren en Innoveren van de Marnix Academie wordt inzichtelijk gemaakt wat werkt en waar bijsturing nodig is.
Lees hier het gepubliceerde onderzoeksartikel 'Ik ben de plus, niet de vervanger'
Van project naar Stichting Onderwijsambassadeurs
Om werken met onderwijsambassadeurs voor alle scholen mogelijk te maken wordt het project, op dat moment nog onder de vleugels van schoolbestuur PCOU Willibrord een zelfstandige stichting onder leiding van Meintje Spijker en Tamara van Tienen.
Structurele aanpak
Onderwijsambassadeurs is niet alleen meer actief in Utrecht, maar in een achttal regio's, voornamelijk de Randstad. We ontwikkelen ons unieke programmamodel, waarbij het draait om 'leer mij het zelf doen'.
En we vieren dit jaar onze 100e onderwijsambassadeur in Utrecht.
Blik vooruit - duurzaam verankerd
De focus ligt op verdere opschaling, borging binnen schoolbesturen en het versterken van regionale samenwerking, met behoud van kwaliteit en zorgvuldigheid.
Dit schooljaar borgen de eerste 2 schoolbesturen, Talent Primair (regio Gooi en Vechtstreek) en Fluvium (regio Betuwe). Zij hebben het programmamodel doorlopen en programma Onderwijsambassadeurs op duurzame wijze geborgd binnen hun schoolbestuur.
Onze bijdrage
Geen oplossing, wel verlichting
De inzet van onderwijsambassadeurs is geen directe oplossing voor het lerarentekort. Wel draagt de aanpak bij aan:
- het verlagen van de werkdruk;
- het behoud van leerkrachten;
- een realistische en laagdrempelige kennismaking met het vak voor geïnteresseerden in een overstap.
Juist in een tijd waarin het tekort oploopt en de druk op scholen groot is, zijn extra handen in de klas van grote waarde.
Onderwijsambassadeurs staan naast de leerkracht en vervangen geen personeel. Dat maakt de inzet realistisch, ondersteunend en duurzaam.
Een aanpak die iedereen versterkt
De inzet van onderwijsambassadeurs levert waarde op voor leerlingen, leerkrachten én de samenleving. Leerlingen komen in aanraking met inspirerende mensen uit verschillende werkvelden, wat hun perspectief vergroot en motiveert. Leerkrachten krijgen extra ondersteuning en ruimte om hun vak met plezier uit te oefenen.
Tegelijkertijd nemen onderwijsambassadeurs ervaringen uit de klas mee terug naar hun eigen werkveld. Zo ontstaat kruisbestuiving en een duurzame verbinding tussen onderwijs en samenleving.
Bij de start is deze aanpak gevolgd en onderbouwd door onderzoek. Stichting Onderwijsambassadeurs werkt samen met het Lectoraat Leren en Innoveren van de Marnix Academie. Het onderzoeksteam volgde het programma in de praktijk, voerde interviews uit en hield bij wat werkt en wat beter kan. Deze inzichten hebben bijgedragen aan de doorontwikkeling van het programma.
Bestuur en Raad van Toezicht
De bestuurders van Stichting Onderwijsambassadeurs zijn Meintje Spijker-Hek en Tamara van Tienen. Samen bewaken zij de koers en strategie.
Daarnaast heeft de stichting ook een Raad van Toezicht.
Zij komen in ieder geval 4 keer per jaar fysiek bij elkaar samen met het bestuur. Jaarlijks keurt de RvT de jaarrekening en het jaarplan goed en wordt zij geïnformeerd over belangrijke ontwikkelingen.
Leden Raad van Toezicht:
-
Arienne van Staveren – Lector Leren en Innoveren, Marnix Academie (voorzitter)
-
Stephan Wolbers – Consultant / ondernemer, Wolbers Advies (lid)
-
Arjen van den Akker – Directeur, Penta Nova (lid)
- Marja Blom - 40 jaar onderwijs expertise, o.a. werkzaam geweest bij de Onderwijsinspectie (lid)
Meer weten over wie wij zijn en wat we doen?
We vertellen graag meer over onze aanpak, achtergrond en samenwerkingen.
Onze geliefde partners
