Vijf nieuwe programmaleiders ingewerkt!
We keken er al even naar uit. Op 15 september ontvingen we vijf kersverse programmaleiders bij ons op kantoor in Utrecht voor hun inwerktraining. Margreet, Sandrine, Moniek, Joyce en Sandra gaan straks ieder voor een eigen schoolbestuur (of meerdere schoolbesturen) verspreid door het land aan de slag in hun nieuwe rol.
Nikki (onze senior regiomanager) nam de deelnemers o.a. mee in de rol van de programmaleider, het traject van werven tot afronding, de gesprekscyclus en het werken met ons portaal. En directeur-bestuurder Meintje zou Meintje niet zijn als ze de gelegenheid niet zou aangrijpen om persoonlijk kennis te maken met de nieuwe programmaleiders en wat meer te vertellen over het ontstaan van de stichting.
Voor de meesten was een deel van deze informatie al bekend terrein, en dat gaf des te meer ruimte om elkaar te leren kennen en onderling ervaringen uit te wisselen.
Waarom de rol van programmaleider zo belangrijk is
Onze stichting groeit hard. Landelijk groeide het aantal scholen met een onderwijsambassadeur van een pilot op één school in Utrecht in schooljaar 2020-2021 naar een programma waar al 161 scholen en 209 onderwijsambassadeurs aan deelnamen in 2025-2026, met de ambitie om dit de komende jaren verder door te laten groeien. Die groei kunnen we alleen waarmaken dankzij onze programmaleiders, want juist zij vormen de flexibele schil die in de praktijk het verschil maakt voor kwaliteit en reputatie. Daarom investeren we bewust in hun professionalisering en groeit hun aantal de komende jaren mee met de opschaling van de stichting.
Wat doet een programmaleider eigenlijk?
Een programmaleider is de kartrekker en het aanspreekpunt binnen een schoolbestuur: de spin in het web die scholen en onderwijsambassadeurs werft, hen aan elkaar matcht en gedurende het hele traject begeleidt. Juist doordat programmaleiders dicht op de scholen zitten, zien en voelen zij wat er lokaal nodig is. Ze kennen de schoolleiders, de leerkrachten en de onderwijsambassadeurs persoonlijk, en kunnen daardoor sneller schakelen, beter matchen en eerder signaleren wanneer er iets speelt. Die nabijheid is precies wat onze werkwijze 'leer het mij zelf doen' mogelijk maakt: scholen stap voor stap meer eigenaarschap geven, zonder dat de persoonlijke aanpak verloren gaat, óók nu we steeds groter worden.
Met de nieuwe programmaleiders erbij kunnen we die persoonlijke aanpak vasthouden, terwijl het aantal scholen en onderwijsambassadeurs blijft groeien.
We zijn ontzettend blij met Margreet, Sandrine, Moniek, Joyce en Sandra als nieuwe programmaleiders en wensen ze allemaal enorm veel plezier en succes in hun nieuwe rol!
